# 第 1-5 课示例：条件判断
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# 本程序根据考核分数和练习完成状态给出不同结果。
# 建议使用讲义中的多组数据反复运行，观察每次进入了哪个分支。


# 一、接收考核分数
# input() 返回字符串，因此先保留原始文本，再转换为浮点数。
score_text = input("请输入考核分数（0 到 100）：")
score = float(score_text)


# 二、接收练习状态
# 本示例约定用户输入 yes 表示已完成，输入其他内容表示未完成。
practice_answer = input("是否完成练习（yes/no）：")
practice_finished = practice_answer == "yes"


# 三、先判断分数范围，再判断成绩等级
# 条件按从特殊到一般、从高分到低分的顺序排列。
if score < 0 or score > 100:
    score_level = "输入无效"
elif score >= 90:
    score_level = "优秀"
elif score >= 80:
    score_level = "良好"
elif score >= 60:
    score_level = "合格"
else:
    score_level = "未通过"

print(f"成绩等级：{score_level}")


# 四、组合多个条件决定能否继续
# 只有分数处于有效范围、达到 60 分并且完成练习时，才允许继续。
score_is_valid = 0 <= score <= 100
score_is_passed = score >= 60

if score_is_valid and score_is_passed and practice_finished:
    print("课程和练习均已通过，可以进入下一课。")
else:
    print("当前要求尚未全部完成，暂时不能进入下一课。")


# 五、使用嵌套判断给出更具体的提示
# 先确认分数有效，之后才进一步分析未满足的项目。
if score_is_valid:
    if not score_is_passed:
        print("改进建议：重新复习知识点并再次完成测验。")
    elif not practice_finished:
        print("改进建议：成绩已经通过，请继续完成课堂练习。")
    else:
        print("学习建议：保持当前节奏，继续学习下一课。")
else:
    print("输入提示：分数必须位于 0 到 100 之间。")


# 六、演示空字符串的真值
# 如果用户没有输入姓名而直接按回车，user_name 是空字符串，条件结果为假。
user_name = input("请输入你的名字或称呼：")

if user_name:
    print(f"本次评估学习者：{user_name}")
else:
    print("本次评估未填写学习者名称。")